【摘 要】
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碘是人体所需微量营养元素之一,主要通过参与甲状腺激素合成在人体生命各阶段发挥作 用[1].合理摄入碘对人体健康至关重要,碘过量或缺乏都会造成不良影响[2-3].过去几十年的
【机 构】
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深圳市计量质量检测研究院,深圳 518131;广西科技大学鹿山学院,柳州 545616
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碘是人体所需微量营养元素之一,主要通过参与甲状腺激素合成在人体生命各阶段发挥作 用[1].合理摄入碘对人体健康至关重要,碘过量或缺乏都会造成不良影响[2-3].过去几十年的碘盐计划对消除碘缺乏病取得了实质进展,但碘有易挥发和不稳定性,在食盐运输、贮存和烹饪等环节会造成损耗,用食盐作指标来预测碘摄入量极为困难,且食盐摄入过多会引发心血管疾病[4].因此,从食物中寻找可靠碘来源非常必要.本研究检测并计算深圳市6类共257种食材的碘含量其营养质量指数,旨在全面了解深圳食材的碘含量状况,为合理完善营养配餐提供依据.
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摘 要： 如何切实、有效提高高三文科数学一轮复习的效率，是我们在工作中遇到的难题。本文从如何提高课堂效率、夯实基础、取长补短、提高解题能力、积累解题经验等方面进行了探讨。 关键词： 高三文科数学教学 一轮复习 建议 又值高三文科数学进入一轮复习之际，结合在多年文科数学教学中的体会心得，我在此提出一些想法和建议。 1.激发学习情趣，提高课堂效率 “学习兴趣是学好数学的第一动力”。高中文科
为确定七彩神仙鱼(Symphysodon aequifasciatus)肠炎的致病菌并筛选敏感药物,利用传统培养法,从该鱼的肠道组织中分离出优势菌,通过生理生化试验及16S rDNA序列测序比对确定
数学是现代文化的重要组成部分而随着社会的高速发展，数学几乎渗透到每个学生生活的方方面面。因此，它的应用也越来越被社会所重视。通过用数学，学生才能理解知识、掌握知识；通过用数学，才能训练思维。 一、利用生活原型启发学生摄取数学知识 数学来源于实际生活，生活中充满着数学，数学教师要善于挖掘生活中的数学素材，善于引导学生运用数学知识去解决日常生活中简单的数学问题，让数学贴近生活，使学生发现数学就在自
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