耕耘二十多年--在这收获的季节

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如果说教师也要索取的话,那么教师最大的索取就是要读书。作为教师,如果从业以后没有书的滋养,注定心灵会走向荒芜。因此,我们教师一定要如饥似渴地学习,在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭,让自己沉醉其间,让学生沉醉其间,那么,教书育人的工作定然走向成功,走向快乐,走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识,才能为学生获得多方面的知识提 If teachers also want to ask, then the teacher’s greatest request is to study. As a teacher, if there is no nourishment of the book after practicing, the destiny will be destitute. Therefore, we teachers must be eager to learn, in learning to become a role model for students. Teachers want to create a deep pool of spiritual deep culture through reading, so that they can indulge themselves and indulge students. Then, the work of teaching and educating people will surely go to success, go to happiness and go to happiness. Because teachers can acquire a wide range of knowledge from students only if they have a basic knowledge of a wide range of cultural sciences
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【摘要】传统的生物课堂,教师教得辛苦,学生学得无味,根据新课改要求,转变教学观念,创新教学方法,有利于调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,让学生在课堂中快乐的学习,在学习中感受知识的乐趣,构建幸福的生物课堂。  【关键词】创新 教学方法 幸福 生物课堂  【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)02-0175-01  我们每个人都在追求幸福的
珍惜教学实践中出现的失误,巧妙利用失误带来的生成性资源,做出相应的变动,让“失误”转化为成长的契机。这是教师自我完善和自我提高教学成长道路上所要学习的教学技能。 C
【摘要】本文从学生自读自讲、做好课堂笔记、做习题三个环节论述了如何提高课堂教学效果,减轻学生负担。并例举了很多教学中的实例,进行补充论证。  【关键词】自读自讲 做好课堂笔记 做习题 环节 参与教学  【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)02-0178-01  课堂练习是教师进行课堂教学过程中的一个环节。如何运用将决定一节课教学效果的好坏,反映一
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【摘要】本文综述了Excel在生物学术论文中经常使用的图表形式及制作要点。表有简单三线表和复合三线表;图有柱状图,折线图,条形图,回归曲线图,双坐标图等。并详细介绍了图在颜色,坐标轴,网格线等方面修饰的具体步骤。  【关键词】Excel 表 图 应用  【基金项目】乐山市科技局重点研究计划项目 2011NZD088。  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(201
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