【摘 要】
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《中小学数学》(高中版)2008年1～2期发表了田载今老师撰写的《对基本事件的一点认识》一文,文章从实例入手,通过对同一概率问题的两种解法的对比分析,得出“确定基本事件要以
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《中小学数学》(高中版)2008年1～2期发表了田载今老师撰写的《对基本事件的一点认识》一文,文章从实例入手,通过对同一概率问题的两种解法的对比分析,得出“确定基本事件要以能够解决问题为目标,建立适当的概率模型.对于同一随机试验,因要解决的具体问题不同,确定基本事件的做法可能不同”
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