【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会。”本文从班级自然角的创设入手,分析自然角作为一种重要的课程资源如何在幼儿园教学中实施。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会。”本文从班级自然角的创设入手,分析自然角作为一种重要的课程资源如何在幼儿园教学中实施。
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