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我校以传统文化为内核，结合劳动教育，以“木工木作”为内容开启“卯丁工坊”拓展课程。《卯丁工坊》的开设是学生个性化发展的需要，是学校校本课程的重要组成，也是实践劳动教育的优质基地。
借项目学习之风 解拓展课程之困——以项目化学习下《卯丁工坊》拓展课程为例
【摘 要】
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我校以传统文化为内核，结合劳动教育，以“木工木作”为内容开启“卯丁工坊”拓展课程。《卯丁工坊》的开设是学生个性化发展的需要，是学校校本课程的重要组成，也是实践劳动教育的
【机 构】
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浙江省余姚市东城小学 浙江 余姚 315400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年18期
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