【摘 要】
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个体心理健康目标的实现需要环境的支持,高校是促进大学生心理健康的复合生态环境,从大学生的视角,了解其对心理生态环境的需求,筛选出能够对大学生心理生态环境进行诊断与评
【机 构】
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四川烹饪高等专科学校思想政治理论教学部,四川建筑职业技术学院招生就业指导处
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个体心理健康目标的实现需要环境的支持,高校是促进大学生心理健康的复合生态环境,从大学生的视角,了解其对心理生态环境的需求,筛选出能够对大学生心理生态环境进行诊断与评估的生态因子,编写出评估量表,为大学生成长营建良好的心理生态环境,促进大学生身心健康发展,实现人.教育.环境之间的和谐,是开展心理生态环境诊断与评估的价值所在。
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