素质教育背景下高中物理教学策略研究

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高中物理是高中阶段的重要学科,是理科学习的重要内容,在我国长期的教育发展过程中,物理教学已经形成了一套完整的体系。随着我国教育的不断发展和社会的不断进步,我国高中生接触的社会信息越来越多样化,学生不再局限于对书本知识的学习,需要发展各方面的能力。除此之外,学生的思维方式与传统的教学形式也产生了很大分歧。因此,新时期需要更加与时俱进的教学策略和教学思维。在这种情况下,国家提出了素质教育,这是对教育教学提出的新要求,要求教学跟随学生和时代发展的步伐,不断与时俱进。
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