【摘 要】
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在新课改逐渐深化的背景下,强调开展对学生的素质教育,不仅要注重对学生知识的传授,也要开展对学生全方面能力的培养。这一教育理念将原本音乐学科不受重视的情况转变。小学
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在新课改逐渐深化的背景下,强调开展对学生的素质教育,不仅要注重对学生知识的传授,也要开展对学生全方面能力的培养。这一教育理念将原本音乐学科不受重视的情况转变。小学阶段是学生思维与行为形成的重要时期,教师要在小学音乐课堂中强化对学生的欣赏教学,通过欣赏教学促进学生审美能力的发展,使学生感知与创造美,培养学生的艺术修养。本文就小学音乐欣赏教学中审美能力的培养策略进行深入探析。
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