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“本硕连读”培养模式是本科生教育和研究生教育改革相结合的探索，是教育多元化的一种尝试。地方院校实行“本硕连读”有助于缓解学生数量与质量的矛盾。本文对地方院校“本硕连读”培养模式进行了可行性分析，并提出了“本硕连读”运行机制的构想。
地方院校“本硕连读”培养模式的探讨
【摘 要】
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“本硕连读”培养模式是本科生教育和研究生教育改革相结合的探索，是教育多元化的一种尝试。地方院校实行“本硕连读”有助于缓解学生数量与质量的矛盾。本文对地方院校“本硕
【机 构】
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浙江工业大学研究生部
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2007年6期
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