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校园文化与企业文化同属社会文化的分支,两者的协同对于提高全日制专业硕士培养质量具有重要意义。校企文化协同的内容包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等层面。在专业硕士培养过程中,可从顶层设计、课程教学、实践教学、素质拓展体系等途径推进校企文化的协同。
全日制专业硕士培养视角下的校企文化协同路径探索
【摘 要】
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校园文化与企业文化同属社会文化的分支,两者的协同对于提高全日制专业硕士培养质量具有重要意义。校企文化协同的内容包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等层面。
【机 构】
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广东药科大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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2014年广东省学位与研究生教育改革研究项目“全日制药学硕士专业学位研究生培养管理模式改革与实践”（2014JGXM-MS30）,2014年度广东药学院“创新强校工程”研究生教育改革项目“全日制药学硕士专业学位研究生培养管理模式改革与实践”（51315005）
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