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就基础教育而言,数学的文化价值主要是指数学学习对于人们思维方式、价值观念乃至世界观等方面的重要影响(尽管这种影响主要是以一种潜移默化的方式发挥作用的),这也就是说,我们在此所论及的主要是由数学教学所体现的“数学文化”.那么如何让数学课程充满文化品位呢?笔者认为应当了解以下几点内容.
如何让数学课堂充满文化品味
【摘 要】
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就基础教育而言,数学的文化价值主要是指数学学习对于人们思维方式、价值观念乃至世界观等方面的重要影响(尽管这种影响主要是以一种潜移默化的方式发挥作用的),这也就是说,
【机 构】
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山东省济宁学院附属小学 山东 济宁 272000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年27期
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