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地理课程作为南非的重要基础课程之一,对学生的学习评估提出了较高的要求。其课程学习评估分为正式和非正式评估,体现出多元化、情境化、层次化、开放化的特点,对于核心素养指导下中国地理课程学习评估的完善改进具有借鉴作用。
南非高中地理课程学习评估
【摘 要】
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地理课程作为南非的重要基础课程之一,对学生的学习评估提出了较高的要求。其课程学习评估分为正式和非正式评估,体现出多元化、情境化、层次化、开放化的特点,对于核心素养
【机 构】
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上海师范大学环境与地理科学学院,上海市回民中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年23期
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