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目前我国0-3岁婴幼儿的早期教养以家庭教养为主,而多方协同支持家庭早期教养具有重要意义。研究者通过问卷调查了重庆市某城区0-3岁婴幼儿家庭早期教养以及社区支持状况。就社区支持提出建议:社区建立针对性的家庭早期教养指导平台;构建托育渠道,多方参与教养,消解冲突;活动多样化,提升家庭参与。
0-3岁婴幼儿家庭早期教养及社区支持调查研究——以重庆市某城区为例
【摘 要】
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目前我国0-3岁婴幼儿的早期教养以家庭教养为主,而多方协同支持家庭早期教养具有重要意义。研究者通过问卷调查了重庆市某城区0-3岁婴幼儿家庭早期教养以及社区支持状况。就
【机 构】
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重庆文理学院
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“重庆市0-3岁婴幼儿早期教育公共服务体系研究”(编号:2017-GX-331)
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