突发公共卫生事件防控期间在线教育理论与发展策略

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2020年,突发公共卫生事件的来袭让我们猝不及防,所有人都加强了自身安全意识,在一定的安全距离中保护自己,学校教学也陷入了封闭期.为了让全国各地的学生更好的跟上学习进度,不至于落下较多的课程,教师们根据国家的要求开展网上授课机制,通过互联网与学生进行网络的互动,及时弥补学生落下的课程.但是在实际的教学中,教师们缺少一定的在线教学经验,不能时刻把握学生的动态和反馈,从而导致教学的质量不尽如人意.作为一名语文教师,本人结合自身的教学经验展开在线教学的探索和思考,并进行以下的论述和总结.
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