高中地理教学中学生读图能力的培养

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一、高中生地理图像学习的现状长期以来,受过去落后的教学观念和教学模式的影响,许多学生在地理学习中存在一定的误区,尤其是对地理图像的学习不够重视,缺乏利用图像辅助学习的意识,进而导致自身图像知识相对薄弱,读图能力相对较差。
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