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一、教学意识开放化 首先，跳出课堂小圈子，向生活开放。正如叶圣陶先生所说的，作文这件事离不开生活，生活充人到什么程度，才会做成什么文字。为此，教师要引导学生走出狭小的空间，把自然、社会作为课堂，打开通向世界的窗口——走向大自然，观察大自然，体验田野的鲜绿、山川的壮丽，感受日出日落、风霜雷电。走向社会，认识社会，了解市场的丰富、城市的繁华美丽、交通的井然有序；深入社区，参观经济开发区，了解街道，采访人物，让学生去直接体验生活，捕捉新印象、新变化，特别是在国际金融风暴面前，企业出现了怎样的景象，决策层是怎样带着员工面对的，走出困境的等。从而将笔触伸向自己看到、听到的现象，把它写下来。