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由于试验项目的单一,试验过程较为呆板很难激发学生学习兴趣对创新实践培养不利。文章主要阐述了土木实验室管理的现状,分析了现在出现的原因,并提出实验室管理的设想。
土木实验室管理研究探索
【摘 要】
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由于试验项目的单一,试验过程较为呆板很难激发学生学习兴趣对创新实践培养不利。文章主要阐述了土木实验室管理的现状,分析了现在出现的原因,并提出实验室管理的设想。
【机 构】
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同济大学浙江学院
【出 处】
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住宅与房地产
【发表日期】
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2017年4X期
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