【摘 要】
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《语文教学大纲》明确指出:“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。都要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因而,在语文
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《语文教学大纲》明确指出:“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。都要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因而,在语文课堂教学中抓好朗读训练,在小学语文教学中具有极其重要的意义。有感情地朗读课文,能逐渐培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,能有效提高学生的语文素养。通过调查发现,农村小学语文课堂教学中存在诸多问题,比如课堂气氛压抑沉闷,师生间缺少必要的互动,学生朗读机会少,朗读时没有感情。
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