【摘 要】
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<正>1教学思路本章是引导学生进入力学世界的开始,力的概念的建立对以后的学习有很大的作用.本节中力、弹力的概念比较抽象,学生缺乏感性认识,在建立力的概念时首先让学生感
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<正>1教学思路本章是引导学生进入力学世界的开始,力的概念的建立对以后的学习有很大的作用.本节中力、弹力的概念比较抽象,学生缺乏感性认识,在建立力的概念时首先让学生感受力,注重对力认识的层次性.在"形变和弹力"教学中通过设计多种活动让学生观察、体验,了解形变和弹力,引导学生猜想、探究物体形变大小与外力大小的关系.力的测量是教学重点,通过层层引导、逐步渗透的方式让学生领悟弹簧测力
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