小切口治疗小儿疝气的临床效果研究

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目的:观察小切口治疗小儿疝气的临床效果.方法:该研究的时间线为2020年4月至2021年3月,样本素材即69例小儿疝气患儿,采用单双序号法,划分不同组别:对照组,34例,传统疝气修补术;观察组,35例,腹横纹小切口术治疗,比较两组临床疗效、手术指标、并发症.结果:观察组的临床治疗总有效率高于对照组;观察组的住院天数、手术时间、切口长度短于对照组;观察组的术中出血量少于对照组;观察组的并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:在小儿疝气中实施小切口治疗,临床效果显著,住院天数及手术时间短,切口小,术中出血量少,安全性强.
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目的:探究分析导师责任制联合PBL教学模式应用于妇产科住院医师的规范化培训中的效果.方法:从2019年3月到2021年3月在本院妇产科规培的住院医师中抽取30例纳入观察对象,通过随机数字表法将所有的住院医师分为对照组(n=15)和实验组(n=15),对照组利用常规方法培训,实验组开展导师责任制联合PBL教学模式进行规范化培训,对比两组医师的培训效果.结果:实验组培训后,与对照组相比,理论考核成绩、操作技能成绩、病例分析和应急能力均显著更高,且培训结束后的工作质量评分也显著更高,差异具有统计学意义(P<0.
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