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管理是一种协调人、财、物的活动，在管理过程中，不同的人性观会衍变出不同的管理方法以及理念。学校管理作为一种专业的管理，其管理理念及方法也需要建立在一定的人性假设的基础上，并随着理论的发展而发展。在社会高速发展的今天，学校管理应该以“经济人”，“社会人”，“自我实现人”，“复杂人”的人性假设为理论基础，树立“以生为秘’的管理理念，形成有法可依的规章制度，营造民主的氛围，保证学校决策的民主化。