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文章主要通过分析海峡两岸穗台高校现状,从国际视角出发,研究探索穗台两地高校在交流的形式以及两地高校在国际化等方面所存在的一系列的问题;基于美国体验主义的模型,主张确立穗台两地高校之间国际化的主要方向,并提出明确海峡两岸穗台两地高校之间的具体合作模式,以确立未来两岸穗台高校交流合作的方向与进程,主导两岸高校融合的途径。