浅谈小学信息技术老师的专业成长

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当今小学信息技术老师大多是“半路出家”者,没接受过系统的学习和专业的培训,大多数老师是从其它学科转行过来的,组织教学还经常用原来的那个“老一套”,加上学校领导不太重视,上课时学生不积极主动探索,以及社会对信息技术课的漠然,课堂效果常常令人不甚满意,因此,许多信息技术老师得过且过,不注重自己的专业成长。这次“国培”听了李冬梅、董玉琦和袁志平等几位专家的讲座后,让我受益匪浅,信息技术课学是门“年轻”的学科,信息技术老师是“年轻”的老师,我们不能止步不前,不能得过且过,我们更需要学习,更需要成长。
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