《蒙文通先生年谱长编》引述了隗瀛涛《飞流直下三千尺，疑是银河落九天——深切怀念蒙文通先生》中记载的一则趣事：蒙先生“考试学生也独具一格：一是先生不出试题考学生，由学生出题问先生。这是一着高招。学生虽变被动为主动了，但如未能较深地掌握所学，未读懂指定的参考书，一开口就要现相，往往考生的题目一出口，先生即能看出学生的学识程度。如学生题目出得好，他总是大笑不已，并点燃叶子烟猛吸一口，详细评论。”这里讲到了蒙文通的独具一格的考试方式及其采用这种考试方式的目的，确实很让现在的读者感到惊奇。
　　无独有偶，卞僧慧《陈寅恪先生年谱长编（初稿）》引罗香林《回忆陈寅恪师》，陈寅恪说：“做论文要有新的资料和新的见解，如果资料和见解都没有什么可取，则做论文也没有什么益处；最好各同学于听讲及研究后，细细的想想，到了学期结束，对教师，每位提出一二问题；自然教师也是不能包懂的，但对学生能否提出适当的问题，也可以知道学生是否曾用过功夫，可以略约分别成绩。”
　　蒙文通与陈寅恪的考试方法如出一辙，不过笔者意不在给陈寅恪争夺发明权。说来有趣，十几年前，笔者所在学校一位刚从北京大学毕业的历史学博士，在一次期末考查时，也突然对学生祭出此招，一时成为校园轰传的新闻，算是为这种考试方式的传播史又增加了一笔。