【摘 要】
：
目的了解广东省围产儿出生缺陷检出的空间聚集性分布,为制定区域性出生缺陷防控策略提供参考依据。方法以2015-2016年在广东省所有助产机构分娩的围产儿(孕满28周至出生后7天
【基金项目】
：
2015、2016年度广东省医学科研基金资助项目（项目编号：C2015009、C2016018）
论文部分内容阅读
目的了解广东省围产儿出生缺陷检出的空间聚集性分布,为制定区域性出生缺陷防控策略提供参考依据。方法以2015-2016年在广东省所有助产机构分娩的围产儿(孕满28周至出生后7天)及产妇为研究对象,采用SaTScan进行空间扫描分析,运用ArcGis对出生缺陷检查率的地区分布及空间扫描分析结果进行地图呈现。结果 2015-2016年广东省所有助产机构监测的出生缺陷发生率为143.60/万(47 188/3 286 009),发病率前五位的出生缺陷种类分别是:先天性心脏病、G6PD缺乏症、多指(趾)、胎儿水肿综合征、马蹄内翻足。空间扫描统计结果显示,近两年广东省存在3个有统计学意义的出生缺陷聚集区域(RR值分别为4.31、1.62、1.28,均P<0.001):一级聚集区域为佛山市,检出率为502.00/万;二级聚集区域为珠海市、中山市和深圳市,总检出率为208.70/万;三级聚集区域为东莞市和广州市,总检出率为175.22/万。结论广东省出生缺陷存在聚集性分布特征,需要开展区域差异性出生缺陷防控策略。
其他文献
在物理学习中,核心素养可以体现为认知物理问题的能力,是学习中需要掌握的重要技能。物理教学要有助于提升学生的 核心素养。在初中物理教学中,要结合教材的内容与学生的认知
我国的科技产业以及知识经济有着更加广阔的发展空间,以至于促进着新工科的改造升级。为了最大限度地满足经济发展 的个性化需求,我国开始实现创新驱动以及中国制造“2025”
通过创建趣味教学课堂,能够有效提升学生学习积极性,对提高教学水平和效率有着重要意义。为了创建良好教学环境, 应从实际入手,凸显学生学习主体地位,把游戏教学理念融合其中
在小学数学课堂教学中,探究性学习越来越受到师生的青睐。这种以学生为主体、教师为主导的教学模式不仅锻炼和培养 了学生的知识运用能力,而且也为学生终身学习提供了新的途
2008年爆发的全球性金融危机使得全球经济处于萎靡状态,中国也难免受到了影响,于是从2008年的9月16号开始,央行走上了降息的道路,以期带来经济的复苏.而降息的举措在理论上确
“老师,老师,他就那样,你不用管他,他一年级和二年级的体育课一直都是这样睡过来的。”刚接手三年级这个班时,体育委员对我这样讲。
在高中阶段学生的学习压力都是比较大的,而在学习的过程当中,传统课本的教学内容无法满足学生的新鲜感,就会使他 们的注意力无法得到集中,从而使学习效率下降。而微课的运用
目前，全国秋粮收获已进入高峰。据农业部农情调度显示，截至10月3日．全国秋粮作物已收获5．99亿亩，完成种植面积的51．7％，进度比去年同期快1．5个百分点。分地区看，东北地区抓住近期天气晴
材料特性不仅取决于薛定谔方程解的相互作用项，还取决于不同样片的间界面和边界条件；界面之间的电子密度和化学势连续，由于自由表面上电子的量子条件产生隧道效应而量子袋，当不同