【摘 要】
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在很多高中生心中，思想政治课往往都是枯燥乏味，认为不值得上，考试前背些重点就过关了，长期以来的应试教育造成政治课教学机械呆板，教师按照课本把抽象的理论硬塞给学生，而学生往往
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在很多高中生心中，思想政治课往往都是枯燥乏味，认为不值得上，考试前背些重点就过关了，长期以来的应试教育造成政治课教学机械呆板，教师按照课本把抽象的理论硬塞给学生，而学生往往停留在知识的接受和模仿，死记硬背，听之无味，学之无趣，造成学生对政治课学习热情不高，兴趣不浓，课堂听过忘记，考场考后抛弃的结果，完全达不到“全面掌握基础知识与基本技能，学会学习、学会做人和形成正确的世界观、人生观和价值观”的高中政治课教学要求的目标。
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