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在我国高校教育过程中,日语教学在外国语教学中占有重要位置,而日语的教学方式也将直接关系到大学生对于日语的学习情况,以及大学生未来发展。在素质教育要求下,高校日语教学中,跨文化交际能力培养成为我们关注的重点问题。文章针对高校日语教学以及跨文化交际能力的重要性展开分析,并提出跨文化交际能力培养策略。