【摘 要】
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今天是三(2)班的早读课,我走进教室,分发昨天的测试卷,并着力辅导那些落后比较多的孩子。也许是孩子们眼馋我的亲自辅导,忽啦啦地,围上一圈,纷纷让我检查。既然都这么热情,我
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今天是三(2)班的早读课,我走进教室,分发昨天的测试卷,并着力辅导那些落后比较多的孩子。也许是孩子们眼馋我的亲自辅导,忽啦啦地,围上一圈,纷纷让我检查。既然都这么热情,我总不能泼冷水吧?于是,我穿插着让组长先辅导然后我复查。忙碌间,忽然听到组长淑惠喊:“老师,梦杭发脾气了!我教他读,他也不读。”抬头望去,梦杭正在用手撕着英语
Today is an early morning class of three (2) classes. I walked into the classroom, distributed yesterday’s test paper, and tried my best to coach those children who were still behind. Perhaps the children greet me personally counseling, suddenly la la, surrounded by circles, have let me check. Since all are so passionate, I can not always pour cold water, so I interspersed let the team leader first counseling and then I review. Busy, suddenly heard the leader Shu Hui shouted: “Teacher, dream hang angry! I taught him to read, he did not read.” "Looked up, dream Hang is tearing English by hand
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有这样一句话我一直放在心里：“水的状态取决于水的温度，人的状态取决于人心里的温度。”不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条；而优秀的班主任，其成功的经验肯定只一条，那就是热爱学生。著名教育家李镇西说：“离开了情感，一切教育都无从谈起。”有了爱心，班主任就能动之以情，唤回学生的自尊心；有了爱心，班主任就能导之以行，培养学生的自信心；有了爱心，班主任就能持之以恒，激发学生的进取心。真爱是不求回报的
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晨读时，我发现讲桌上多了一包草莓，鲜嫩欲滴，香气四溢。环顾教室，我发现小巨水汪汪的大眼睛正充满期待地看看我，我猜他应该是草莓的主人。 我像往常一样在教室里指导学生晨读，快到小巨身旁时，故意放慢了脚步。他拉拉我的衣角，往我身旁凑了一下悄悄地对我说：“老师，讲桌上的草莓是送给您吃的，是我和奶奶在院子里种的，很甜，洗了。” “Thank you， Eric（小巨的英文名）！”听了小巨的话，我的心里暖