【摘 要】
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“双高计划”为职业教育新一轮质量革命注入了新动力，对高职院校高质量发展具有非常重要的意义。为提升高职院校服务区域经济发展的能力，以高职院校在区域经济社会发展中社会价值的引领作用为立足点，以完善专业人才培养体系、校企共建教学资源平台、强化新型教师队伍建设的体制机制改革为着力点，以培养“创新创业型”人才、提升区域企业人员技能、加强教师团队参与校企合作为关键点；构建新时代高等职业院校深化教育教学综合改革
【基金项目】
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绵阳职业技术学院2022—2024年人才培养质量和教学改革项目“‘双高’背景下高等职业教育服务区域经济社会高质量发展路径研究”（JG2022Y-050）； 绵阳职业教育研究中心项目“新工科背景下高职院校创新型技术技能人才培养模式构建研究”（MZY22C02）； 绵阳市社会科学研究规划项目“‘双高’背景下提升高职院校服务区域经济发展
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“双高计划”为职业教育新一轮质量革命注入了新动力，对高职院校高质量发展具有非常重要的意义。为提升高职院校服务区域经济发展的能力，以高职院校在区域经济社会发展中社会价值的引领作用为立足点，以完善专业人才培养体系、校企共建教学资源平台、强化新型教师队伍建设的体制机制改革为着力点，以培养“创新创业型”人才、提升区域企业人员技能、加强教师团队参与校企合作为关键点；构建新时代高等职业院校深化教育教学综合改革与全面提升服务区域经济发展能力的协同发展体系，形成高职院校与区域经济的“一体化”发展效应，进而实现高职院校的社会价值引领作用，教育教学改革的先行者作用，凸显高职院校服务区域经济发展的职责。
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