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从管理学角度看，领导力有两个取向的内涵：特质取向与过程取向。
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校长教育信息化领导力水平测量与分析
【摘 要】
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从管理学角度看，领导力有两个取向的内涵：特质取向与过程取向。 特质取向认为，领导力是领导者所具备的一些特质，正是这些特质使他们成为领导者。过程取向将领导力定义为，某一个体影响带动一组个体实现某一个目标的过程。这两者内化统一于领导者的素质及其所驱动的行为当中。而在各种领导素质中，影响校长教育信息化决策与行为的主要因素就是教育技术管理与运作能力。 本文通过分层抽样，采用量表工具进行调查研究，实证探
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2012年5期
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