【摘 要】
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20世纪70年代,合作学习作为一种教学策略起源于当时的美国.到了80年代中期,合作学习理论已经逐渐接近于成熟,并且在发达国家中小学的学科教学活动中得到颇为广泛的应用.国家
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20世纪70年代,合作学习作为一种教学策略起源于当时的美国.到了80年代中期,合作学习理论已经逐渐接近于成熟,并且在发达国家中小学的学科教学活动中得到颇为广泛的应用.国家教育部于2003年3月颁布了《高中生物课程标准》,其中明确提出将倡导自主、合作、探究的教学方式作为我国高中生物教学改革的重点内容.而今,合作学习逐渐成为当前我国高中生物教学中颇具代表性的教学改革策略之
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