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"良好的开端等于成功的一半",要想提高语文课堂教学效率,就必须对学生进行科学的预习指导。只有让学生明确预习内容,掌握正确的预习方法,养成良好的预习习惯,才能使他们更好地自主学习,提高学习效率。
浅谈语文预习的内容与方法
【摘 要】
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"良好的开端等于成功的一半",要想提高语文课堂教学效率,就必须对学生进行科学的预习指导。只有让学生明确预习内容,掌握正确的预习方法,养成良好的预习习惯,才能使他们更好
【机 构】
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江苏省新沂市踢球山中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年22期
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