【摘 要】
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随着时代的发展,学生所呈现的个体状态越来越复杂,而班主任也要变革陈旧的管理风格,运用科学的工作方法,寻找切合点,走近学生,从而走进学生,最终达到学生在老师的指引下成长,
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随着时代的发展,学生所呈现的个体状态越来越复杂,而班主任也要变革陈旧的管理风格,运用科学的工作方法,寻找切合点,走近学生,从而走进学生,最终达到学生在老师的指引下成长,老师在学生的成长中获得快乐。
With the development of the times, the individual status presented by the students is more and more complex, and the class teacher must also change the old management style, use the scientific working methods, look for the matching point, approached the students, and then enter the students and finally reach the students Under the guidance of the teacher, the teacher grows happier with the growth of the students.
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