【摘 要】
：
为全面利用电能质量各评价指标所蕴含的信息,得到客观、准确的电能质量综合评价结果,提出一种CRTICI-TOPSIS综合评价方法。首先,该方法全面考虑了各指标的差异性与关联性,采
【机 构】
：
中国电力科学研究院有限公司,华北电力大学电气电子工程学院
论文部分内容阅读
为全面利用电能质量各评价指标所蕴含的信息,得到客观、准确的电能质量综合评价结果,提出一种CRTICI-TOPSIS综合评价方法。首先,该方法全面考虑了各指标的差异性与关联性,采用CRITIC赋权法确定各评价指标的权重;其次,将评价对象与电能质量等级分类标准相结合,并利用相对距离改进TOPSIS(逼近理想解距离法)中相对贴近度的缺陷,使得该综合评价算法具有更高的适用性。改进后的相对距离不仅可以对评价对象进行优劣排序,且能确定评价对象级别归属;最后,采用某观测站五个观测点所采集的电能质量各指标数据进行实例分析
其他文献
为探索连续电磁轨道发射用超导电感储能脉冲电源,建立基于单模块高温超导脉冲变压器的连续脉冲电源电路,对脉冲电源电路驱动电磁发射系统的不同放电阶段进行数学建模,仿真分
<正> 漆器是我国手工业发展史上源远流长的工艺品之一,有着光辉独特的民族传统。我国漆器起源于何时?它的早期工艺水平怎样?发展过程又是如何?单单依靠文献资料,已难以说明。
随着我国的新课程改革不断深入,基础教育的整体质量得到了明显的提升。按照我国教育部的要求,要注重对师范生的职业基本技能的训练,培养师范生的职业能力,在这个理念的引领之
摘 要：随着我国教育体系正在不斷变革以适应新时代学生发展的需要，高职教育也得到了越来越多的关注。高职学生的心理健康对于学生的全面发展具有重要的作用，另外，体育教学为促进高职学生的心理健康提供着新的途径。因此，本文主要探讨体育教学对五年高职学生心理健康的影响及教学策略。 关键词：体育教学;五年高职学生;心理健康 五年制高职学生往往是中考的失意者，存在着自卑、厌学、冲动易怒等不同程度的心理问
<正>本文通过导入通用格式三维钣金形状的模型,从零件的展开、料带设计、冲头设计、模架设计以及工程图样输出这个过程,详细讲述3DQuickPress结合SolidWorks三维设计平台在连
摘 要：调动学生积极性，提高学生学习数学的兴趣的方法多种多样，我们要做到让学生乐学，激发学生学习数学的兴趣，并积极参与进来;只有学生的学习积极性被充分调动起来，改变被动学习方式，学生才会乐意学数学。从实际出发，选择合适的教学方法，提高学生学习数学的兴趣;将所学知识结合于实际，从感性认识上升到理性认识;将结论与过程相统一，完善传授知识的全过程。 关键词：小学数学;积极性;尊重老师;教学方法
摘 要：小学阶段的小练笔，应读懂读透课文，找准语用训练点巧设小练笔;借助思维工具，寻找素材理清思路促进从容下笔;坚持课后积累与同类练笔做到厚积薄发;扎实做好激励评价，促进信心指明方向，以此为学生真情、轻松、快乐作文巧搭阶梯，夯实基础。 关鍵词：语用训练点;思维工具;课后积累 语文是一门实践性很强的课程。小练笔，作为一种语言运用实践的新策略应时而生。在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔
<正> 由中国翻译工作者协会组织,戈宝权、叶君健任编辑顾问,林煌天任主编,陈彦田、袁锦翔任副主编的《中国翻译词典》,历时六年之久,终于在1997年11月由湖北教育出版社出版,
针对动物胶粘结剂砂型强度低、易于溃散的问题,通过碱解、改性处理得到了一种新型动物胶粘结剂,并采用吹CO2气体的方式将其硬化.选择并优化动物胶粘结剂的碱解工艺,引入活性
摘 要：在高中英语阅读教学中，教师可以通过深入挖掘教材，结合思维导图等工具，解读文本，提炼思维框架，让学生在阅读中与文本展开对话，培养他们的思维能力和阅读能力。 关键词：文本解读;思维能力;阅读能力 如何通过阅读培养学生的思维能力，尤其是批判性思维能力？如果能够深入挖掘教材，解读文本，提炼思维框架，让学生在阅读中体悟文本的思维之妙，之美，引导学生与文本展开对话，入得进，出得来，这对学生的