【摘 要】
：
不同热处理制度对GH706高温合金持久性能影响的研究结果表明,固溶加低温时效的两段热处理使合金中析出的η相呈胞状紧密排列于晶界,强化晶界,获得较长的持久寿命。增加稳定化
【机 构】
：
中国科学院金属研究所,沈阳黎明发动机（集团）责任有限公司,东北大学材料与冶金学院
论文部分内容阅读
不同热处理制度对GH706高温合金持久性能影响的研究结果表明,固溶加低温时效的两段热处理使合金中析出的η相呈胞状紧密排列于晶界,强化晶界,获得较长的持久寿命。增加稳定化处理的三段热处理合金,晶界η相以长针状析出,并在其周围形成γ′、γ″相贫化区,贫化区强度较低,弱化了晶界,使得裂纹易于萌生,且易于连通形成扩展通道,降低了持久寿命。直接时效（DA）处理的合金中η相在晶界呈短捧状分散排列,可以起到强化晶界的作用,而η相间的无析出区可以钝化裂纹的萌生和扩展,从而获得最长的持久寿命和最高的持久塑性。
其他文献
我国加入WTO后,银行业受到的冲击似乎首当其冲.以上海等大城市为主战场的中外金融机构竞争异常激烈.先是"南京爱立信倒戈事件",爱立信公司提前归还交通银行的贷款而转向与花
现行的高中物理教材知识面广,内容抽象,尤其是电磁学部分,学生容易产生畏难心里,进而产生厌学情绪。在教学中教师对物理概念,规律进行形象化的概括总结,可以化难为易。文章介
采用柠檬酸酸催化溶胶-凝胶法合成了N掺杂介孔TiO_2,并用XRD、HRTEM、XPS、BET、UV-vis等手段表征了N-TiO_2。测试结果表明,煅烧前的样品是无定形TiO_2,低温煅烧后的产物是锐
2020年10月29日中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》强调:“树立底线思
摘要：教学模式是指构成课堂和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。课堂教学模式是实现教学目标的一种重要手段，是全面提高教学质量的一个重要途径。关键词：小学数学；教学模式中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)9-069-002在现代教育教学中，由于科学技术的发展日新月异，人类的知识领域越来越宽广，对教育教学工作提出了更高的要求，加之传统的课堂教学模
采用沉淀法制备了F掺杂HA的FHA（Ca_（10）（PO_4）_6（OH）F）粉末,并通过电泳沉积在钛合金（Ti6Al4V）表面制备了FHA涂层。通过X射线衍射（XRD）,扫描电镜（SEM）,能谱仪（EDS）研究了基体预处理方式对涂层
采用液态金属冷却（LMC）工艺和成分优化设计，制备出一种高温性能优异的低Re含量第二代柱晶高温合金DZ59，通过扫描电镜（SEM），透射电镜（TEM）等方法对其组织特征及蠕变断裂进行了表征，研究
用二步法对气相生长碳纤维（VGCF）进行表面改性处理, 然后用溶液混合法制备了VGCF/形状记忆聚氨酯（SMPU）复合材料. 用扫描电镜观察分析了VGCF在SMPU基体中的分散性以及与基体的界
摘 要：学生存在着个体差异，具体表现为学习方式与思维策略的不同，以及认知水平和学习能力的差异。在新课标下，新教材的使用为广大教师提出了一个严峻的课题：如何适应现代教育，培养创新人才；如何尊重学生的差异，使不同层次的学生都能得到充分的发展。分层教学为其提供了答案，唯有分层教学才能尊重学生的个体差异，满足学生多样化的学习需求。关键词：学生； 个体差异； 分层教学中图分类号：G623．5文献标识码：A文
应用自行研制的亚微米/微米薄膜激光脉冲法热扩散率测定仪和差示扫描量热仪（DSC）分别测定了聚酰亚胺（PI）薄膜和PI/SiO2复合薄膜在不同温度下的热扩散率、热导率和比热, 解决了激