对语文教学中个性化阅读的一点思考

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阅读,使得人类文明薪火相传。因为阅读,我们求知、求真、求善、求美。作为教师,在讲学之外,我们还应该留给学生较充足的时间,让学生自己在琅琅读书声中,在默默咀嚼之中,用心灵去感悟语言,和作者的心灵对话,一步一步地体察作者的思想情操和人格,进而拓展自己的知识面,升华自己的情感世界。为此,在阅读教学中要高度重视培养学生的个性化阅读。如何做到这一点呢?我以为可从以下几个方面入手:
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