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二胡是我国历史悠久,广为流传的拉弦乐器。伴随我国弘扬民族文化的契机,越来越多的家庭将二胡作为提高孩子素质、增加音乐修养的重要学习乐器。少年儿童逐渐成为二胡学习队伍的生力军。笔者遵循少年儿童身心发展规律,探索出适合少年儿童进行二胡学习的二胡教学六法:欢乐教学法、联想教学法、比较教学法、吟唱教学法、反复教学法、提问教学法。