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培养幼儿学习美术的兴趣,应该以积极向上的文化积淀作为起点,营造幼儿园良好的文化氛围.从分析幼儿手工课教学的审美价值入手,面向生活,重视幼儿美术教学的实践体验,以及加强美术欣赏教学,培养幼儿的审美能力.
利用手工活动指导培养幼儿美术学习兴趣探究
【摘 要】
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培养幼儿学习美术的兴趣,应该以积极向上的文化积淀作为起点,营造幼儿园良好的文化氛围.从分析幼儿手工课教学的审美价值入手,面向生活,重视幼儿美术教学的实践体验,以及加强
【机 构】
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宁夏银川市第一幼儿园,宁夏 银川
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年30期
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