【摘 要】
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目的:对健康教育在糖尿病患者临床护理中的应用效果进行分析.方法:选取在我院2011年6月-2013年2月在我院进行治疗的108例糖尿病患者,将其随机分成两组,每组54例,其中一组为对
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目的:对健康教育在糖尿病患者临床护理中的应用效果进行分析.方法:选取在我院2011年6月-2013年2月在我院进行治疗的108例糖尿病患者,将其随机分成两组,每组54例,其中一组为对照组,采用常规护理;另外一组为观察组,在常规护理的基础上加上健康教育.最后对两组患者的血糖变化、糖尿病知识了解情况进行对比分析.结果:经过对比,观察组患者教育前后的血糖变化情况以及糖尿病知识评分均高于对照组,两组差异比较具有统计学意义(P＜0.05).结论:在糖尿病患者临床护理中进行健康教育,可以有效的提高患者对糖尿病相关知识的了解程度,从而对患者的自我管理能力以及血糖控制能力进行提高.
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