实证主义在心理学研究中的应用

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  摘要:心理学中关于实证主义的运用问题一直是很多学者争论的焦点,本文意在系统的梳理实证主义对构造主义心理学、行为主义心理学以及认知心理学产生的影响并概括其在心理学研究过程中运用的得与失。
  关键词:实证主义 心理学 理论研究
  1 前言
  实证主义是一种具有明确标准的哲学思潮。它为心理学提供了主要的研究方法,也是心理学基础的方法论之一。但是它与实证方法不同,实证方法包括实验法、观察法、测验法、调查法等基本方法。实证主义要求一切科学研究必须建立在一定的经验和事实的基础上,也就是遵循经验证实原则,即一切研究结果只有经过证实为真方能被称为是科学的和有意义的。在研究对象方面,实证主义强调研究对象的可观察性;在研究方法方面,它强调实证方法为主的导向。当心理学从传统哲学中脱离出来后,实证主义为心理学提供了方法论,并对构造主义和行为主义等心理学流派产生了深刻的影响。
  2 实证主义在心理学中的发展过程
  2.1 实证主义对构造主义心理学的影响
  构造主义流派的杰出代表冯特是把实验引入心理学的第一人,他建立了第一个实验室,从此就有了实验心理学,也正如此心理学才被接受为自然科学。在此之前,心理学是思辨的,它从哲学角度出发,辩证的思考问题,从宏观角度加深了人们对心理本质的认识,为科学心理学的发展构建了一个内容广泛的理论体系。从此,心理学开始吸收实证主义的精神,并把它广泛地应用到心理学的各个领域,甚至达到了没有实证,没有数据的心理研究就被认为是不科学的或者伪科学的地步。
  2.2 实证主义对行为主义心理学的影响
  心理学中另外一个流派—行为主义更是将实证原则和实证主义的方法应用得淋漓尽致。从行为主义开始,对实证主义的崇拜就开始盛行,大部分心理学家十分崇尚实证经验原则,把实证研究方法当作是心理学研究的主要范式,这种思维模式成为了当时心理学家研究问题的主导。行为主义者认为,行为具有可操作性,心理现象可以通过外在的表现—行为来进行实验分析。在实验室中,通过改变环境、刺激条件等可控制因素,研究行为与环境的关系。其中铁钦纳的经验实证主义,华生的激进实证主义和斯金纳的操作实证主义则更是为心理学学者所熟知。
  2.3 实证主义对认知心理学的影响
  当心理学发展到认知时代的时候,认知心理学家把方法论和现代技术相结合,用计算机编写相应的程序,模拟人的认知过程并进行相应的反应实验,以便得到更加准确和直观的数据。这不仅提升了实验的高度和难度,而且使实验条件更容易操作和更接近事实。通过使用计算机程序进行统计分析与推论不仅能更准确、更快速和更全面,方便建立模型,而且还可以尽量避免误差,使实验更具客观性和精确性。然而,人脑和心理过程的复杂性被如此的简化之后,便没有了社会性,能动性和创造性,仅仅把人的思维类比为机器得到的数据能否完全反映真实的心理状态以及能否达到研究目的,一直是研究者疑惑的问题。
  3 心理学在发展过程中崇尚实证主义的“得”与“失”
  3.1 心理学在发展过程中崇尚实证主义的益处
  从19世纪后半叶开始的100多年的历史中,实证主义从方法论层面有力的推动了西方心理学的发展。它经历了由浅入深的变化过程,使心理学的研究在一定程度上更加精确和客观,使心理学向规范的自然科学方向又迈进了一步。实证主义的经验证实原则曾对实验心理学的塑造起了重要的作用。它使研究很多不可观察的心理现象成为可能并为其提供了可操作的方法论指导,在心理学发展的初期,为心理学成为自然科学奠定了基础,对心理学的发展带来了不可估量的影响。
  3.2 心理学在发展过程中崇尚实证主义的弊端
  仅仅用实证的方法来研究丰富多彩的心理现象是不能满足现实需要的。如,用计算机程序模拟人的心理推论出的结果,与实际生活中人的心理活动必然存在大相径庭之处。滥用实验技术或统计技术,盲目的进行推论会使心理学的研究陷入尴尬的境地。无论是构造主义心理学还是行为主义心理学,抑或是认知心理学采用实证方法都没有错,问题在于如果它们过分地强调和运用实证方法,把它尊为做研究的万能方法就会存在不妥之处。这种将复杂问题简单化,否定主观现象,忽略人内心主观感受的方式会严重束缚心理学的发展,不利于从整体上把握和了解人的心理过程。
  4 对实证主义作为心理学研究中基础方法论的几点思考
  回顾学者们之前对该领域的研究结果,他们很早之前就提出了相关问题,反对的是实证主义而非实证的研究方法,但是“崇尚实证主义”的现象依然存在,只是在一定程度上得到了缓解。对于这种现象,笔者有以下几点思考:
  4.1 寻找新的方法以满足研究的需要
  当实证主义的研究方法已经不能满足研究需要时,是否应该考虑寻找一种新的方法论,或者单独指导研究,或者与实证主义相结合,并作为新的方法论指导和研究。
  4.2 加强哲学思辨
  中国有句古话叫“学而不思则罔,思而不学则殆”。当心理学家们致力于实验研究,注重实验结果的时候,更需要停下来思考一下怎样做可以更为有效果。在冯特将实验引入心理学之前,心理学还是思辨的,这时它对许多问题的哲学思考从宏观角度加深了人们对心理本质的认识,为科学心理学的发展构建了一个内容广泛的理论体系。所以,重新加入相应的哲学思考,才能把心理学的研究回归到对人研究这个水平上来,而非简化人的复杂性,只用实验进行推论。
  4.3加深理论研究与实证方法相结合
  虽然现在的心理学实验已经注意到将理论与实践相结合,但是如果把数据结果神化,这也是不科学的。例如,平均数固然能说明某个群体的大致情况,但如果我们研究的目标是个体,关注的是人的心理过程,这时“平均数”的解释就满足不了现实的需要。我们不能只偏重实证方法,而是要针对研究目的和研究对象,选择相对符合现实情景和心理过程的研究方法。
  4.4促进和加强各派学者间的交流研究
  心理学成立至今,各个学派从研究方法到研究结果,都卓有成果,但是各学派之间缺少的是相互包容性,致使心理学至今分支很多,研究方法互相抵触,不能彼此认真讨论,借鉴对方的优势。如果理论研究者和从事实际应用的学者能加强合作与交流,共同商讨,取其精华去其糟粕,经过共同努力,分工合作,定能在正确地使用实证主义的研究方法的同时,不断地挖掘新的研究方法,而非“剑走偏锋”。
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