【摘 要】
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【摘 要】新课程理念下的数学情景教学是实现教学目的的重要教学手段,本文作者根据实际教学经验,通过教学案例对情景教学在初中数学教学中的应用进行分析。 【关键词】新课改 情景教学 数学教学 1.新课改下的数学情景教学 《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借
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【摘 要】新课程理念下的数学情景教学是实现教学目的的重要教学手段,本文作者根据实际教学经验,通过教学案例对情景教学在初中数学教学中的应用进行分析。
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一、主观概率 就是在日常生活中,也经常会遇到这方面的有关问题,人们对一件事情,一个事物的评论时,总会用上“估计”,“大概”等词语,这其实就是概率的最基本反映,即主观概率。例如,对天气情况的预测,对果树结果数的估计等。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器
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