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对学生数据科学素养的培养应该和对学生计算思维的培养一样,成为高校必须承担的任务,但仅靠一门数据科学基础课程很难满足不同专业的需求,笔者探索建设了一个高低搭配的数据科学基础课程体系,探讨了面向不同需求的数据科学基础课程结构和教学内容的设置。
数据科学基础课程体系建设与研究——以南京大学为例
【摘 要】
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对学生数据科学素养的培养应该和对学生计算思维的培养一样,成为高校必须承担的任务,但仅靠一门数据科学基础课程很难满足不同专业的需求,笔者探索建设了一个高低搭配的数据
【机 构】
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南京大学计算机科学与技术系
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年教育部-微软产学研项目“以计算思维为导引的数据科学基础”(项目编号:201701004003)
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