【摘 要】
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本文简要介绍了《道德与法治》新教材的主旨和精神等内容,突出了以道德为主线转向道德和法治相融合的重要性。通过对小学道德与法治教材的研读,从优化教学关系、教学活动、教
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本文简要介绍了《道德与法治》新教材的主旨和精神等内容,突出了以道德为主线转向道德和法治相融合的重要性。通过对小学道德与法治教材的研读,从优化教学关系、教学活动、教学内容三个方面对道德与法治课堂的生活化问题进行了探讨,提出在小学道德与法治课堂中,教师应该注重从学生的生活实际出发,优化自己的教学,实现课堂的"生活化"的观点,并以实现为践行道德与法治课堂的生活化提供参考。
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