【摘 要】
：
观察是儿童科学探究的起点,是获取外界信息的基本途径。有了观察,才会有发现,才能进行深入地探究。教学中,教师适时巧设情境,制造冲突,能有效地引导学生学会观察,激发学生观
论文部分内容阅读
观察是儿童科学探究的起点,是获取外界信息的基本途径。有了观察,才会有发现,才能进行深入地探究。教学中,教师适时巧设情境,制造冲突,能有效地引导学生学会观察,激发学生观察兴趣,培养学生的观察能力,提高学生的科学探究能力和科学素养。
Observation is the starting point for children’s scientific inquiry and the basic way to obtain external information. With the observation, there will be found in order to conduct in-depth exploration. In teaching, the teacher skillfully formulates the situation and creates the conflict in time, which can effectively guide the students to learn to observe, stimulate the students to observe the interest, cultivate the students ’observation ability, and improve the students’ ability of scientific inquiry and scientific accomplishment.
其他文献
现代化过程离不开精神动力的支持,精神动力为现代化提供导向性、凝聚性和激励性的作用。现代化既是人类从现实社会向理想社会迈进的历史过程。现代化建设离不开精神动力的支
如何根据教材的特点,把枯燥的数学变成有趣、生动、易于理解、让学生活学、活用、从而培养学生的创造精神与实践能力呢?通过反复思考,我就从课堂教学入手,联系生活实际讲数学
[目的 ]运用分子生物学技术分析虫卵基因序列鉴定并殖吸虫病类型。 [方法 ]先从并殖吸虫病患者痰中分离出虫卵 ,然后PCR扩增出虫卵中完整的核糖体DNA第二间隔区基因 (ITS2 )
要充分发挥阅读在培养学生语言文字音韵感、节奏感、形象感等方面的特殊作用,让学生在阅读中感悟,在阅读中理解,在阅读中提高鉴赏水平,读悟出文章传神的字字句句,促进学生的
不是这两年 ,是很长很长一段时间 ,诗苑的浮燥和喧嚣 ,早已将他淹于它所泛起五光十色的泡沫 ,推入历史的深山古刹。山中云雾 ,浩浩渺渺 ,人在其中 ,脱尘免俗 ,超脱、飘逸 ,在
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
慢性乙型病毒性肝炎合并感染其它肝炎病毒,是否会加重病情,目前尚无定论[1]。本文观察了30例慢性乙、丙型肝炎病毒重叠感染者血清病毒标志物、肝功能及肝纤维化指标的变化,探
预习是学生自学的过程、初次尝试的过程,他们对新知识抱有浓厚的兴趣,教师要因势利导,培养学生主动学习的习惯,提高他们的学习积极性。同时,教师也要让学生感到预习的重要,因
一、裂纹原因外墙涂膜的裂纹是基层变形的反映。水泥砂浆收缩和温度变形是抹灰层裂纹的内在原因。水泥砂浆一般存在三种变形:一是干缩变形,干缩率随着水泥用量、水泥品种、