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摘 要：当前高校工作中，創新党建工作得到高度关注，这是有效推进以及发扬高校大学生中党员先进性最显著的体现，要求在实践工作中能够不断创新工作方法，更好地提升当前大学生中的党建工作效率，保证大学生的党建工作能够获得健康以及长久的发展。本文主要结合工作实例分析党建工作创新的策略。
关键词：大学生；党建工作；创新；对策；探究
中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：2095-2627（2017）13-0165
党建工作作为发扬以及保持党员先进性重要的体现，在当前的高校教育工作中需要结合实践情况而不断进行创新，这也是当前高等教育中十分重要的内容。通过积极创新党建工作，有效培养出良好最可靠的后备力量，以促进社会发展。大学生作为建设国家人才的重要组成力量，在不断创新党建工作中提升大学生的综合素质。因此，在本文中主要结合当前党建工作的实例分析具体的创新策略。
一、积极建立育优系统
首先大学生作为建设国家重要的人才储备，在大学期间需要接受良好的价值取向教育，为他们今后能够积极投身于社会各个领域打下良好的基础，其中在党建工作中就可以通过推优以及育优系统而重点培育一批優秀的大学生，同时将其作为发展党组织的重点对象；其次，在校党委等组织部以及校团委的号召下，制定出良好的育优系统。例如：可以结合大学生的实际情况而发挥团组织推优以及党支部实施培养的系统，并融入党总支把关体系，最后，在定期学习和讨论之后，由团支部向党支部推荐优秀大学生，同时广泛征求党内外群众的意见并最后确定。在班级中可以通过建立团支部，在学生的学习以及生活中善于观察他们的品德以及价值观等，对于表现良好的学生就可以在班级开展广泛讨论，这可以积极吸取班级中其他同学的意见，最终通过团支部推荐为重点培养对象，经过一段时间学习以及教育，不断促进这批大学生提升自己的综合素质，能够尽快达到党员所要求的标准。在整个育优系统中辅导员以及入党联系人作为重要育优的队伍，需要他们针对某一积极分子不同的角度给予教育和指导，一方面可以及时发现其中存在的问题，可以找到解决问题的方式，另一方面则能够通过专业指导以及思想教育等工作而提升积极分子的认识水平，在这一点面结合以及多方位培养策略，有效促进大学生能够积极树立科学的人生观以及世界观，同时端正自己的入党动机，参与学习党的基本路线、方针以及政策。
二、创新把握入党条件
在高校中要提升学生党员所占据的比例，就需要结合工作时间而不断创新以及把握学生的入党条件。结合高校发展党员的方法可知，比较重视学生对党相关理论知识的学习，同时在入党过程中还需要经过的程序较为复杂，而且时间较长。在今后的工作中，需要结合当前大学生的实际情况而不断创新入党条件。例如在大学生中需要重点抓住学生的学习重点，从思想倾向角度给予关注，这就可以有效减少学生接受单纯理论学习的时间，同时在学习中重视和实践相结合，这能够提升大学生将党的基本要求运用在实践中，做到理论和实践相结合。除此之外，对大学生的后期培养工作中，主张学生自愿加入、主动学习以及积极参加实践，这可以作为考察学生思想认识的重要方面，同时也可以在后期培育工作中做到重点倾向，这就为大学生积极参与党员活动以及接受党的领导完美结合在一起，从而可以持续促进大学生在今后的学习和生活中自觉提升自己的综合能力，能够做到时时以高要求以及高标准自己的言行。对于大学生党员教育中，随着他们素质不断提升，可以适当安排任务以及“压担子”的方式，在实践中接受锻炼，积极发挥其示范作用，并能够更好地在实践中践行我党为群众以及人民服务的宗旨。
三、做好党员继续教育相关的工作
在党建工作中，其主要的任务就是能够提升大学生参与实践以及关注党最新动态，从而可以更好地把握当前我党重要的工作方向，进而便于大学生结合自己的职业目标以及理想而有目标、有计划学习。因此，在创新党建工作中就可以结合当前的网络资源系统而进一步推进继续教育，这可以便于大学生仅仅把握住时代发展的脉搏，积极参与社会生活以及关注时事，这不仅可以丰富大学生的学习内容，而且还积极创新继续教育的方式，从而有效提升大学生党员学习兴趣，并在这一过程中能够有效提升大学生价值观以及人生观的正确性。例如在党建工作中组织继续教育，可以在班级定期开展党支部生活主题学习以及讨论，这可以掌握大学生党员的思想动态[4]，同时也能够将继续教育和大学生的实际情况结合一起，进而更好地提升大学生党员思想水平。再如在创新继续教育中，还可以引入反面教材让大学生进行分析和讨论，找出其中发生此情况的原因，能够分析和提出解决问题的方法，这可以有效纠正一些不良的风气，同时还能够准确把握大学生党员的思想纯洁性。此外，大学生党员还需要积极接受最广泛的群众监督，帮助大学生党员解决许多问题，促使他们在学习以及生活中发挥良好的带头作用。
四、结束语
随着社会发展以及新科技广泛运用，在大学生的党建工作中需要积极和这些新技术结合在一起，一方面摒弃落后的工作方式，另一方面则通过创新而不断优化党建工作内容，进一步优化党建工作方式以及工作理念，积极拓展党建工作平台，有效提升当前高校中大学生的综合素质，同时也可以挖掘出大学生的潜力以及优势，为创新大学生的党建工作找到更好的方式。
参考文献：
[1]徐宇珊.刚性嵌入与柔性融入：社会组织党建工作路径探索——以深圳市社会组织党建工作为例[J].中共福建省委党校学报，2017，12（04）：47-53.
[2]蒋平.依托红色文化加强和改进基层党建工作——以百色起义红色文化为例[J].理论导刊，2016，13（10）：57-60.
[3]朱剑平，陈琦，马亮等.党建工作服务于大学生创业的路径研究[J].学校党建与思想教育，2016，23（11）：78-80.
[4]陈丽敏.创新高校基层党组织活动形式的研究——高校学生党支部开展创新创业教育的探索与实践[J].湖北函授大学学报，2017，30（07）：9-10.
作者简介：郑文文（1988-），女，籍贯：江苏徐州，硕士研究生，助教，研究方向：大学生思想政治教育。
关键词：大学生；党建工作；创新；对策；探究
中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：2095-2627（2017）13-0165
党建工作作为发扬以及保持党员先进性重要的体现，在当前的高校教育工作中需要结合实践情况而不断进行创新，这也是当前高等教育中十分重要的内容。通过积极创新党建工作，有效培养出良好最可靠的后备力量，以促进社会发展。大学生作为建设国家人才的重要组成力量，在不断创新党建工作中提升大学生的综合素质。因此，在本文中主要结合当前党建工作的实例分析具体的创新策略。
一、积极建立育优系统
首先大学生作为建设国家重要的人才储备，在大学期间需要接受良好的价值取向教育，为他们今后能够积极投身于社会各个领域打下良好的基础，其中在党建工作中就可以通过推优以及育优系统而重点培育一批優秀的大学生，同时将其作为发展党组织的重点对象；其次，在校党委等组织部以及校团委的号召下，制定出良好的育优系统。例如：可以结合大学生的实际情况而发挥团组织推优以及党支部实施培养的系统，并融入党总支把关体系，最后，在定期学习和讨论之后，由团支部向党支部推荐优秀大学生，同时广泛征求党内外群众的意见并最后确定。在班级中可以通过建立团支部，在学生的学习以及生活中善于观察他们的品德以及价值观等，对于表现良好的学生就可以在班级开展广泛讨论，这可以积极吸取班级中其他同学的意见，最终通过团支部推荐为重点培养对象，经过一段时间学习以及教育，不断促进这批大学生提升自己的综合素质，能够尽快达到党员所要求的标准。在整个育优系统中辅导员以及入党联系人作为重要育优的队伍，需要他们针对某一积极分子不同的角度给予教育和指导，一方面可以及时发现其中存在的问题，可以找到解决问题的方式，另一方面则能够通过专业指导以及思想教育等工作而提升积极分子的认识水平，在这一点面结合以及多方位培养策略，有效促进大学生能够积极树立科学的人生观以及世界观，同时端正自己的入党动机，参与学习党的基本路线、方针以及政策。
二、创新把握入党条件
在高校中要提升学生党员所占据的比例，就需要结合工作时间而不断创新以及把握学生的入党条件。结合高校发展党员的方法可知，比较重视学生对党相关理论知识的学习，同时在入党过程中还需要经过的程序较为复杂，而且时间较长。在今后的工作中，需要结合当前大学生的实际情况而不断创新入党条件。例如在大学生中需要重点抓住学生的学习重点，从思想倾向角度给予关注，这就可以有效减少学生接受单纯理论学习的时间，同时在学习中重视和实践相结合，这能够提升大学生将党的基本要求运用在实践中，做到理论和实践相结合。除此之外，对大学生的后期培养工作中，主张学生自愿加入、主动学习以及积极参加实践，这可以作为考察学生思想认识的重要方面，同时也可以在后期培育工作中做到重点倾向，这就为大学生积极参与党员活动以及接受党的领导完美结合在一起，从而可以持续促进大学生在今后的学习和生活中自觉提升自己的综合能力，能够做到时时以高要求以及高标准自己的言行。对于大学生党员教育中，随着他们素质不断提升，可以适当安排任务以及“压担子”的方式，在实践中接受锻炼，积极发挥其示范作用，并能够更好地在实践中践行我党为群众以及人民服务的宗旨。
三、做好党员继续教育相关的工作
在党建工作中，其主要的任务就是能够提升大学生参与实践以及关注党最新动态，从而可以更好地把握当前我党重要的工作方向，进而便于大学生结合自己的职业目标以及理想而有目标、有计划学习。因此，在创新党建工作中就可以结合当前的网络资源系统而进一步推进继续教育，这可以便于大学生仅仅把握住时代发展的脉搏，积极参与社会生活以及关注时事，这不仅可以丰富大学生的学习内容，而且还积极创新继续教育的方式，从而有效提升大学生党员学习兴趣，并在这一过程中能够有效提升大学生价值观以及人生观的正确性。例如在党建工作中组织继续教育，可以在班级定期开展党支部生活主题学习以及讨论，这可以掌握大学生党员的思想动态[4]，同时也能够将继续教育和大学生的实际情况结合一起，进而更好地提升大学生党员思想水平。再如在创新继续教育中，还可以引入反面教材让大学生进行分析和讨论，找出其中发生此情况的原因，能够分析和提出解决问题的方法，这可以有效纠正一些不良的风气，同时还能够准确把握大学生党员的思想纯洁性。此外，大学生党员还需要积极接受最广泛的群众监督，帮助大学生党员解决许多问题，促使他们在学习以及生活中发挥良好的带头作用。
四、结束语
随着社会发展以及新科技广泛运用，在大学生的党建工作中需要积极和这些新技术结合在一起，一方面摒弃落后的工作方式，另一方面则通过创新而不断优化党建工作内容，进一步优化党建工作方式以及工作理念，积极拓展党建工作平台，有效提升当前高校中大学生的综合素质，同时也可以挖掘出大学生的潜力以及优势，为创新大学生的党建工作找到更好的方式。
参考文献：
[1]徐宇珊.刚性嵌入与柔性融入：社会组织党建工作路径探索——以深圳市社会组织党建工作为例[J].中共福建省委党校学报，2017，12（04）：47-53.
[2]蒋平.依托红色文化加强和改进基层党建工作——以百色起义红色文化为例[J].理论导刊，2016，13（10）：57-60.
[3]朱剑平，陈琦，马亮等.党建工作服务于大学生创业的路径研究[J].学校党建与思想教育，2016，23（11）：78-80.
[4]陈丽敏.创新高校基层党组织活动形式的研究——高校学生党支部开展创新创业教育的探索与实践[J].湖北函授大学学报，2017，30（07）：9-10.
作者简介：郑文文（1988-），女，籍贯：江苏徐州，硕士研究生，助教，研究方向：大学生思想政治教育。