【机 构】
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常州市武进区湖塘桥中心小学 江苏 常州 213161
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摘要:嶺南民间舞蹈历史悠久,丰富多彩,形态各异。文章以“文化强省”战略为背景,从资源整合、传承方式、舞台呈现三个方面论述岭南民间舞蹈的研究,试着为“文化强省”建设提供一种理论参考与现实依据。 关键词:文化强省;岭南民间舞蹈;传承 文化是一个国家的软实力,也是一个民族的灵魂,文化建设与国家民族的发展紧密相连。进入新世纪后,我国加快、加大了文化建设的速度和步伐,提出了由“文化大国”向“文化强国”的
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摘 要:改变原有单纯接受式的教学方式,建立和形成旨在调动学生主动性和参与性的地理探究式教学,逐渐成为中学地理教学的主要方式。通过探究式教学,可以激发学生学习地理知识的兴趣,调动学生的积极性,提高学习成绩和创造性,对学生现在和将来的发展都有一定的积极作用。 关键词:探究式;地理教学;创造力;学生发展 一、探究式教学概述 探究式教学,是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论
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摘要:班主任是一个班级的领导者和组织者,在班级工作中是学生的楷模和表率。班主任这份工作是细致而且事情繁多的,但是作为一名班主任又是快乐的,班主任这份工作不是乏味的、是充实的。特别是作为一名小学班主任,每天在一群孩子的周围,他们既能带给你烦恼也能带给你欢笑。作为小学班主任是自豪,也是充实的,因为小学班主任是儿童在接受学校教育最先接触的人,是他们的带领人,在学校里是他们智力的教育者和心灵的陶冶者,也是
小学生创新思维能力的培养关系到小学生在将来学习过程中运用创新意识思维具有重要的意义,所以如何在小学语文阅读教学中加强创新思维能力的培养,是广大小学语文教育工作者共同