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本文从多媒体与语文课堂的关系角度，阐述了多媒体应游走在语文教学的空白领地，多媒体教学应填充语文教学的情感、情节、理解三个空白领域，本文准确定位多媒体在语文课堂的角色，提倡还原真正的生态语文课堂。
多媒体，舞动于语文课堂世界的魔杖
【摘 要】
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本文从多媒体与语文课堂的关系角度，阐述了多媒体应游走在语文教学的空白领地，多媒体教学应填充语文教学的情感、情节、理解三个空白领域，本文准确定位多媒体在语文课堂的角色，提
【机 构】
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江西省新余市第三中学
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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