论文部分内容阅读
2004年8月在我国召开的中外大学校长论坛上,世界一流大学校长的讲话给了我们很多启示.在从本科生教育入手、开设道德课程、强调科研能力的培养等方面的经验,值得国内高校在研究生教育上予以借鉴.
发达国家高校学术道德教育评价与借鉴--由中外大学校长论坛引发的思考
【摘 要】
：
2004年8月在我国召开的中外大学校长论坛上,世界一流大学校长的讲话给了我们很多启示.在从本科生教育入手、开设道德课程、强调科研能力的培养等方面的经验,值得国内高校在研
【机 构】
：
中南大学商学院
【出 处】
：
学位与研究生教育
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
认为培养和提高法律思维是法学教育的主要目的之一，而具体途径可以引入法律方法的课程。由于国内相关研究已经展开但还不成熟，所以，从研究生阶段开始试点是比较现实的选择。可以
在介绍和分析2006年全国计量经济学和金融计量学研究生暑期学校办学模式的基础上，提出了成功举办研究生暑期学校必须坚持名师执教、国际化、以学员为本、领导重视和专业团队承
我国法律硕士专业学位教育开展十年来得到了迅速发展，但在培养目标、培养模式、课程建设等方面还存在问题。应当肯定法律硕士教育的职业教育性质，明确培养法律家的目标定位，努力
指出通过科学设计研究生教育课程目标来优化研究生教育课程是提高研究生教育质量的有效途径。基于对课程目标来源三要素的分析，指出“创新”应成为我国研究生教育课程目标的价
描述了研究生思想政治教育管理模式的现状.提出研究生教育在集中管理模式向二级管理模式转化期间采取过渡管理模式的新思路以及实施过渡管理模式的具体措施.分析了实施过渡管
2006年9月23日，南京大学第七届“创新与育人”博士生导师交流会在无锡召开，共有新上岗的博士生导师近40人参加了交流活动。南京大学党委书记洪银兴教授及有关领导到会并讲话。
在分析当前导师负责制实施情况的基础上，探讨了导师负责制的基本内涵和保障条件，并就在研究生培养机制改革下如何实施导师负责制提出了建议和构想。