那些关于语言的记录

来源 :高中生之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianxu36966688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们每天都在说话。有没有这样的有心人,悄悄进行过记录和统计:我一天里说了多少话?这些话里,有多少是有用的,有多少是废话?曾有人说:“我们一辈子所说的百分之九十九是废话,能给对方带来增益的话不多,能留给后人并流传下去的话几乎 We talk everyday. How many words do I speak in one day? How many of these words are useful and how many are nonsense? Someone once said: ”We said in a lifetime what percentage of our lives are we talking about? Ninety-nine are nonsense, can give each other gain if not much, can be left for future generations and spread down almost
其他文献
在苏教版语文教科书中,每一个单元练习都有一个“读读背背”的环节,其中一项内容是读、记四字词语,这些词语一般与本单元的内容有所联系,在词义上都互相有着一定的关联性。如
A每个人都有影响力查一路一位朋友准备到内地投资,重点考察了A城和B城。在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦鞋大婶儿的一个动作,让他放弃了这个城市:那个大婶儿先把他的鞋带解开,擦完
活动课是培养学生创造意识、活跃学生思维的一门课程,对各科的教学起着不可估量的辅助作用。活动课的开展,应按照培养的目标,结合培养的内容,健康有序地进行。 Activity cla
期末考试后,我胸有成竹地对妈妈说:“这次您就瞧好吧,我门门功课都能得90分以上!”妈妈笑着说:“你就吹吧,分一下来,你的脸就长长喽!” After the final exam, I said with
“爆竹声声辞旧岁,彩灯盏盏迎新年。”今晚是个特殊的夜晚,是举国欢庆的夜晚。大年三十的风俗可多了,家家户户门前都贴春联,仔细欣赏一下,每幅都洋溢着欢乐之情。再看那些红
1.激趣预习起初,教师可以帮学生设计预习卡,学生根据预习提示初步对生字、词语、课文内容进行学习,也可以让学生自主查找一些相关资料。随着学生能力不断提高,教师可以放手让
中职语文的课堂面临的主要问题就是基础差,看不懂题,学生对语文学科没有兴趣,很多学生都是强打精神,面对着语文这个学科,当客观条件不能改变的情况下,我们就应该用赏识的目光
愿连载童话的小主人公陪你一起长大…… Wish the princess with fairy tale to accompany you to grow up ...
一、时机巧作文教学要从内容入手,内容从哪里来?来自生活,来自实践活动。生活经历、实践活动是学生作文的“源头”。教师如果能根据学生的生活经历、实践活动,适时适境灵活地
运用水轮机运转特性曲线,求取水轮机工作点的效率和计算水轮机的过流量,以近似率定蜗壳流量系数,并与现场效率试验的实测资料进行了分析比较。结果表明,这种方法具有较高的精度,计