【摘 要】
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在青春期，个体需要面临身心、认知方面的变化，可能出现自我同一性危机，埃里克森的人格发展阶段理论认为，这种同一感可以帮助青少年了解自己以及了解自己与各种人、事、物的关系，以
【机 构】
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江苏省苏州工业园区方洲小学 215028
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在青春期，个体需要面临身心、认知方面的变化，可能出现自我同一性危机，埃里克森的人格发展阶段理论认为，这种同一感可以帮助青少年了解自己以及了解自己与各种人、事、物的关系，以便能顺利地进入成年期。否则就会产生同一性的混乱。他们不能确定“我是谁”，也对“去向何处”没有一个清晰的定位，就是因为他们无法确定这些问题，他们的自尊因此就会混淆、下降、不确定。这种自我认同危机使处于青春期的青少年产生自卑。青春期自我同一性水平在性别、年级等方面显示差异。
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